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氣球大爆炸(作文5篇)

作者:佚名 閱讀:

  氣球大爆炸  504  魏靜怡

  今天我們在小桔燈展開了一場別開生面的“氣球大爆炸”游戲。

  首先老師分好組,各選了一個組長。告訴我們游戲規則:只要哪組先坐爆氣球多就獲勝了。“三、二、一!開始!”老師大聲喊道,激動的我連忙跑過去隨手拿起個氣球進去往嘴邊塞。我使出吃奶的力氣盡力往嘴里吹氣,好不容易記住變得又大又圓,“呼”的一聲,氣球就像失控的飛機墜落在了桌子下,我瞬間崩潰了。

  可我不敢耽誤時間,顧不得自己的心情,急忙跑去拿起氣球吹。終于,功夫不負有心人,我吹好了一個大西瓜。緊接著,我抓住氣球的尾巴繞在自己的兩根手指上再把那條尾巴塞進去。

  “啪”的一聲,我們組的余婉櫻成功地坐爆了一個氣球,不過另一組也緊隨其后。“啪”又有一個氣球坐爆了,我連忙跑過去,把氣球小心翼翼地遞給余婉櫻。余婉櫻接過氣球,把這個不聽話的“孩子”放在凳子上。兩手抓住氣球兩邊,使勁一坐,氣球沒爆,余婉櫻便站起來說:“好難啊。氣球太滑了”說著,她快準狠地往氣球上一坐,氣球就瞬間變成了一個扁葫蘆。“嘭”的一聲炸掉了。

  時間一分一秒地溜走了,老師宣布游戲結束。可我們還意猶未盡。最后我們在歡聲笑語中結束了游戲。我們組獲勝了得了二百積分,這個游戲告訴我們只有團結才能戰勝一切。

  (字數:500)

  作文點評:文章條理清晰,非常生動地描述了游戲的全過程,觀察也特別仔細,不錯!繼續努力!

   

  氣球大爆炸  504  江惟珍

  
“嘭!啪!”“呀,你們怎么這么慢?”“快點快點。”這是什么聲音?哦,原來只是小桔燈作文課堂在玩氣球大爆炸!就讓我們去看個究竟吧!

  李老師把我們分成兩組,每組分十五個氣球。我和其他同學是負責吹氣球和扎氣球,葉仁杰是負責做爆氣球的。

  這個游戲在老師放的音樂下拉開了帷幕,教室里安靜得連一枚針落在地上都聽得到。同學們爭先恐后地去吹氣球,我鼓起腮幫子使出吃奶的力氣吹著氣球。臉紅的足足賽過大紅蘋果。氣球慢慢地變成一個小鴨梨,等到氣球飽脹到像西瓜一樣時,我開始打結。可等嘴一離開氣球時,氣球就像一個調皮的小孩,“嘟嘟嘟”地朝我吐口水,又像一臺墜落的飛機,飛到了課桌上。我慌了,心里像揣了一窩小兔子咚咚地跳個不停。啊!終于吹好了!我迅速地打好結給了葉仁杰。

  葉仁杰扭著屁股,氣球則開始像一個大柿子,漸漸地變成了葫蘆、大蘋果最后竟成了一個餅。只聽見“嘭”的一聲,氣球就像煙花一樣散落在了地上。我又接著像打氣筒一樣吹了一個、兩個,結果到了最后才發現只有我一個人在給葉仁杰打結。別人都不會打結,后來我變成了專門給氣球打結的人,看見那么多五彩繽紛的氣球等著打結。我真是哭笑不得。

  等李老師說“停”,我們坐爆了十二個球。而對方卻坐爆了十四個。雖然我們沒有贏,但我卻感到了無比快樂。

  (字數:525)

  作文點評:語言很生動,比喻句十分恰當,還有細致的心理描寫!真不錯!

   

  氣球大爆炸  501班  羅鑫晨

“快點,快點。”“啊,爆炸了。”“加油,加油,加油。”咦,從哪傳來的聲音,原來是從501班“氣球大爆炸”傳出來的聲音。

 

  龍老師讓我們排成了兩列。我提心吊膽地上前走去,生怕氣球突如其來的爆炸聲。兩組負責坐氣球的都坐在了前面的椅子上。我們一定要贏啊!大家摩拳擦掌地準備著。

  老師放起了音樂,比賽開始了。我們以迅雷不及掩耳之勢,首先坐爆了一個氣球,獲得了暫時的領先。

  我也拿起樂氣球,做了個深呼吸,鼓起腮幫子一個勁地往里吹,可氣球好像跟我作對一樣,又把氣往我的喉嚨里灌。好不容易才吹了一個像樣的,我趕緊把它遞給了范陳磊,他把氣球放在椅子上,一屁股坐了下去,只見他的屁股往左,氣球就跑向右邊,好像一個小屁孩在跟她玩捉迷藏,氣球一會兒變成鴨梨,一會兒變成黃瓜,只聽見“嘭”的一聲,如同鞭炮炸響,范陳磊費了九牛二虎之力才把它坐破。

  對方坐氣球的陳欣洋用雙手捂住了耳朵,眉頭緊鎖,也是怎么都坐不破那個氣球,他們組的簡直是沙漠里盼水喝——干著急。而我們這組越來越得心應手,好比猴子爬樹——拿手戲般輕松。不一會兒,我們就贏了,哈哈!我們贏啦!

  這次的“氣球大爆炸”真是讓人記憶猶新。

  (字數:474)

  作文點評:你詞匯豐富,善用比喻,用活潑的語言描述了這次游戲,讓人如身臨其境。

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